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我是如何把女儿送进名校的,你踩了几个

孩子升为小学生对于一个家庭是教育大事,各位家长要帮助孩子做好幼升小衔接,这样才能让孩子更好的适应小学学习生活!下面是家长必知的幼升小准备,供大家参考!

幼升小一直都是家长很关心的话题,望子成龙、望女成凤的家长们,从孩子未出生就开始关注。但政策总是在变,让咱们家长有点摸不着头绪,所以在给孩子择校、准备升学时有些家长就会存在着一些误区。

上哪学编辑部出品

幼升小进入非常时期,很多家长绞尽脑汁筹划为孩子选择一所好学校,而"好"的标准是什么,在家长心中则不尽相同。幼升小择校,家长需要做哪些准备呢?

大家焦虑的心情可以理解,但一时的错误理解就会对小朋友今后的升学造成很大影响,所以有些雷不得不排。

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一、择校抢跑

今天我们一起看下幼升小择校过程中有一些雷区,中招的家长要及时进行调整哟!

啦啦啦,上哪学<牛娃养成记>已经开通啦,今天第一位和我们分享的是在外企工作的吴爸爸(化名),他的女儿目前就读于上海华育中学,不仅多才多艺,成绩在学霸出没的华育也能排得上号,这就是传说中的“别人家孩子”吧,是不是感觉心已碎成二维码?

第一时间获得学校信息,家长要第一时间拿到各学校的第一手信息,及时获知学校信息。哪些学校是重点校、哪些学校口碑好,哪些学校的学生小学毕业后受其他学校欢迎,哪些学校名气大但不一定适合自己孩子,这些都要提前了解,提前准备。这些信息可以通过社会各种渠道获得,例如学校官网、教育升学网站及论坛、给学校打电话,也可通过跟其他孩子父母交流时获得。

误区一:金子在哪都能发光

其实吧,名校哪有那么容易进,像吴爸爸说的,想当初为了规划“熊孩子”的升学路也是“一夜愁白了头发”!今天,吴爸爸就和我们大方分享他的“民办升学秘籍”,以及这一路走来的得与失, 大家鼓掌欢迎哟~~

二、实地考察

金子在哪都能发光。这句话没错,但大家看到的往往是幸存者偏差,若是放在大数据中算下概率,可能都不及10%。

如果您对孩子的教育规划有一些自己的经验和想法,添加小乐子微信号:shangnaxue-A,我们期待您的分享。

学校做到心中有数,实地考察,看看学校的软硬件究竟是什么样的。学校的环境、校园的大小、地理位置等等,将来都要根据这些因素为孩子慎重选择。这些都考查明白后,就要根据自身家庭的情况为孩子选择了。除了托好关系外,还要密切注意小学招生的动态信息,及时与所托的朋友进行沟通,便于朋友及时落实相关事宜。

既然如此,那为什么不让孩子成为90%,而非要去拼那机会渺茫的10%呢?

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三、面试准备

而小学是学习习惯和学习思维培养的关键阶段,就读环境对一名刚刚进入小学的孩子来说,也是至关重要的。

一个前提:合理规划孩子求学路

培养孩子的综合素质,必要的准备工作做完后,还有一个重要的环节就是要训练孩子,现在学校招生都要进行面试,而且面试的内容很宽泛,不做点准备就容易发挥欠佳。平时就要多让孩子练练说话、算数、运动、了解一些科学、自然常识等,这些功夫都是有用的。特别是培养孩子的自信心和文明礼貌,见老师要问好,获得好的第一印象很重要。

从升学机会看:“对于没有什么亮点的普小孩子来说,什么推优之类的只是传说。我们前后投出了7、8本简历,虽然也有拜托熟人转交的,但是基本上也算是裸投,事实情况是到最终一次面试机会都没有获得。”

对于孩子的教育规划,我认为最重要的是家长要及早思考、及早明确,是坚持快乐教育,是准备出国留学,是冲北清交复、还是其他道路?

一、幼升小必须掌握的语文知识点:

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当初女儿为选择小学的时候,我主要基于四个方面的考虑:

1.认识拼音、会拼读;

误区二:上大班后才开始准备幼升小

1小学好不好,还是很重要的

2.会简单运用形容词描述事物;

幼升小是一个“超长战线”,需要家长长期规划和持续的投入,不能等到孩子升入大班后才“临时抱佛脚”,否则所有的知识学习都积累的孩子身上是会很累的,短期刷题的提高对小朋友的长期的成长发展肯定有副作用。

在我看来,幼儿园阶段重在启蒙和养成好的生活习惯的,小学低年级重在养成良好的学习习惯,小学中高年级是养成好的学习方法不可错过的阶段。所以好的教育方法、好的学习氛围还是非常重要的。

3.会运用规范的语句说话;

从表面上看,幼升小主要体现在幼儿园大班下半年的一个学准备,但是很多准备工作却应该贯穿整个幼儿园阶段,如习惯的养成、性格的形成、能力的提升等。因此,真正为幼升小做准备,绝不能等到幼儿园大班才进行,而需要从幼儿入园甚至更早的时候开始准备。

2学校不是最重要的,孩子综合素质更关键

4.有感情、不加字、不漏字的短篇朗读;

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这和第一个观点并不矛盾,女儿在“小升初”中能脱颖而出,除了在小学的时候基础素质过硬,钢琴过了八级、芭蕾舞的特长,都是重要的加分项,而这些特长培养我们也是下了很多功夫的。

5.比较规范的运用好词好句看图说话;

误区三:鸡血的学校一定很累

3选择小学交通方便很重要

6.认真听故事,能简单回答问题。

作为家长,在孩子成长路上不可忽视的一个问题就是择校,在孩子的教育问题上,家长仿佛时刻都在开启着“鸡血模式”——

这一点很多家长都会考虑的,就不细表了,因为每天跨区上学不管对孩子还是对家长,都是一个大挑战。

二、幼升小必须掌握的数学知识点:

既希望孩子进入好的学校,又怕孩子日后学习太辛苦。但是,越好的学校孩子就一定越累吗?

4学区房,鱼与熊掌取舍有方

1.熟练掌握数的分解、组成;

有一类学校,教学强度大、速度快、作业多,基础较差或者磨磨蹭蹭的孩子光应对课后作业可能就要做到10点,但是也有孩子能够相对快速高效地完成家庭作业。

再说说大热的“学区房”,家长永远都想给孩子最好的,我原来的也跟很多家长一样,心想:如果有钱为什么不买呢?再从投资的角度来说,学区房是刚需,学区房的风险是小一些的,也不害怕脱手问题,后来想想,其实真正家里有孩子要读书的家长,买学区房的并不多,毕竟上海的房价在这儿摆着。

2.认识图形,能够进行辨别;

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况且现在小学和初中的趋势都是:民办学校的教学质量要总体好于公办学校,所以还是下了很大的决心给女儿选择了一路民办到底的路线。

3.能运用数学逻辑能力做简单的思维题目:

误区四:重知识、轻能力

所以说到底,关键还是取决于自己的经济能力和对孩子的综合规划,鱼与熊掌要取舍有方。

4.能够正确读数,写数,能够规范书写数字1—20,及20以内简单的加减法运算。

有些家长认为对于准备幼升小孩子来说,学知识才是最重要的。为了不输在起跑线上,让孩子过早学习唐诗、算数、拼音......

两段择校路,幼小初的几个关键点

三、幼升小必须掌握的英语知识点:

孩子虽然表面上掌握了很多知识,但会让他的认知过早符号化,进而影响想象力的发展和学习兴趣的培养,家长的事事包办也让孩子丧失了最基本的生活自理能力。在很多学校的幼升小面谈中,更多的是对行为习惯及能力的考察。

女儿读的是民办幼儿园,会比公办的教的多一些。在幼升小的时候,考了两所民办小学,上海世界外国语小学和爱菊小学,最后被爱菊小学录取。有几点经验和教训与大家分享:

1.26个英文字母的发音与书写;

所以除了相应的入学知识准备以外,家长还应该关注以下三个方面:

1幼儿园大班要抓基础

2.掌握一定数量的词汇;

1、培养良好的学习习惯,使其保持良好的学习兴趣和探索欲望,获得长足的学习能力和自信心。

公办小学我不知道,如果你决定去选择民办小学,那么幼儿园的大班基础还是非常重要的,不仅对于“幼升小”择校,对于开学后的学习也很重要。

3.对于日常的基本会话能做简单地回答;

2、培养孩子的规则意识和生活自理能力,养成自己的事情自己做、管理好自己物品的习惯。

民办小学很看重孩子的基础的,比如26个英文字母、汉语拼音、100以内的加减法,因为民办小学进去的时候,老师教这些教的特别快,他们已经默认孩子肯定会这些东西的,如果孩子在幼儿园没学这些,小学上来会有点吃力。

4.能运用简单的句式描述图片上的内容。

3、培养孩子的任务意识和交往能力,养成认真、专注做事的习惯,学会同伴间相互合作、沟通交流。

2面试准备:家长和孩子都很关键

一、面对孩子的心理变化,孩子需要作怎样的心理准备?

我们那个时候幼升小还是可以面试好几家学校的,我家女儿面试的第一家并不是爱菊,而是世外,当时第一天面试和笔试都通过了,第二天又通知我们去,我们想着面试已经过了还有什么可怕的,所以前一天晚上准备的不够充分,第二天一大清早就把还没睡醒的孩子拉起来。

心理准备是让孩子对小学有向往,让他去参观一些小学校,他觉得自己长大了,有责任了,不是幼儿园那种以游戏为主的学习。

去到学校就傻眼了,还要考试!不仅孩子要做题目(孩子抢答,老师在旁边打分),竟然家长也要做题。最后被淘汰是因为“孩子抢答环节反应慢了”。

上小学有很多的不适应,首先是环境不适应。幼儿园是非常优美的,以环境育人,小学就是桌椅板凳,为学习准备的。幼儿园老师会像妈妈一样爱护他,小学肯定是上课来下课走。伙伴也不同,幼儿园就是周边入托,对人很熟悉。上了小学之后,要从生活习惯上让孩子适应。现在很多家长非常焦虑,希望一年级会多少个拼音,会1500个字,建议是在生活中和孩子一起把家居用品贴上字,让他自然习得。也可以跟孩子一起阅读,让他多说出心理素质的语言,比如我想要,我希望这些话。这些能力的准备,能给自己整理书包,能坐得住,这比他多学多少字更重要。建议孩子在游戏中习得,不建议那么早去习字,否则会影响孩子骨骼的发展。

3选择合适的比选择最好的更重要

学数学也是,如果数学只是简单做题,会让孩子厌烦了,学坏了,应该还是从游戏中让孩子不厌学,要从生理准备和心理准备上激发孩子学习的兴趣,这比强行灌输更重要。

虽然没能进世外,最后女儿还是就进了面试的第二家学校,也就是爱菊小学。爱菊一所非常注重孩子综合素质培养的学校,比较注重语文和艺术,我家孩子从小学舞蹈,正好进去可以继续学习。

二、家长在心理上怎么样去开导孩子?

当时跟很多家长都一样,什么都不懂,一下子面试了挺多家学校。现在想想进爱菊还是很正确的。在爱菊,孩子综合条件比较好话,学校会直接给小升初的推荐名额的,女儿最后能进一所理想的初中,我想和这个也有很大的关系。

大家在说小学要求什么我就让孩子做什么,强调的是适应。在好几万名孩子同时入学的情况下,孩子一定要胜在校学,只要能胜出他自然就能适应。我们的目不仅是为了幼升小,还是为了孩子的未来,赢在起跑线不是目的,而是要赢在职场当中。针对幼升小眼前目标的时候,千万不要忽视了给孩子长远的准备。这包括孩子的求知欲,就像以前一个华罗庚数学竞赛一等奖的学生说,我没有什么特别之处,只是把学习当成了兴趣。要培养孩子的专注力,然后再强调知识和技能的培养。家长要看得更远一点。

4兴趣特长很加分

学习习惯不可忽视,生活习惯也非常重要,要重视孩子的饮食,不重视孩子会偏食,注意力就不集中。所以,要让孩子平衡膳食。特别是学习习惯,要养成不懂爱问,不懂爱思的习惯。让孩子喜欢思考,慢慢的就会乐于思考。

我女儿钢琴过了八级、从小练习芭蕾舞,基础功底很好,这些特长培养的背后我们也是下了很多功夫的。

1、设置好的学习环境

舞蹈的特长,在小升初面试的时候还真用到了,面试的时候老师有意识的问了孩子跳舞的事情,问了一个我觉得还挺难的问题:如果要你组织一支队伍参加比赛,这些参赛者又是没有舞蹈基础的,你该怎么办?这个题目其实是要考察孩子的临场反应能力和组织能力的。

首先要让孩子多读一些小学的书籍,在家里设置一个学习环境。因为到小学也要增强自我保护能力,小幼衔接其实是能力的准备,让孩子首先从兴趣出发,行为习惯出发,做一些精神和物质的准备,让他能够很高兴、很自然的过渡到小学。

当时女儿临场反应很镇定的,毕竟孩子学舞多年,回答的又是自己比较擅长的问题,平时老师在教学中会让学生组织团队的舞蹈训练,这都无形中培养了孩子的领导力和组织能力。

2、每天生活有规律

5千万别忽略成长手册

每天生活要有规律。比如看电视,晚睡晚起,这些在暑假期间发生,对孩子来说是致命的。小学意味着7点半要到校,到校之前要吃好早饭,孩子的起床时间就要提前,晚上有作业,中午没有午睡。家长一定要利用暑假时间把孩子的生物钟调整好,每天要有体育的活动量,还要读书、画画、上培训班,做一些有意义的事情。利用暑假临时抱佛脚,还是有一些益处的。

我们当时也算是有先见之明,呵呵。我家女儿也算是比较幸运,二三年级的时候学习有些吃力,成长手册没有得到全优,到了四年级和五年级上学期,我和孩子的妈妈也有些着急,对女儿各方面表现都下了一些苦功夫,最后才保证孩子四五年级的成长手册全是优秀。

3、规范任务意识和行为规范意识

在华育面试的时候,“成长手册”的作用就体现出来了,因为面试老师翻看了一下就说:这个孩子不错,各方面素质都表现得挺好的。

家长也可以尝试给孩子留一点作业,让孩子有点任务意识和行为规范意识。让他自己说我今天应该完成什么。让孩子自己整理文具、书包。孩子在校学的成功,只是第一步,我们更多的要看到孩子的终身,要从终身的角度去培养他的品质。刚才说到兴趣,兴趣来自于内在的成功和内在的成就感,让孩子体验到主动学习的乐趣,对他下一步的成功是非常有意义的。

现在的新版《学生成长记录册》,听说是将孩子各学科课程学习情况分“学业成果”、“学习表现”、“学习兴趣”这三个维度,很明显的,升学看重的还是孩子的综合能力。

6理性看待奥数班

对于很多家长关心的“要不要上奥数班”这个问题,我觉得只要路不远、口碑还不错、经济上也能承受,还是去上吧。现在小学生,有一半孩子都在上奥数班。

但是到了一年级下半学期,我也被周围的家长“拖下水”:

当时感觉孩子周末天天在家里呆着,感觉要废掉了,报了奥数班,见到的孩子都比较固定,可以跟同学玩。

有的家长选择自已教,这一要有恒心、二要有系统、三要有方法,我自问没有这个能力,所以还是花钱去了奥数班。孩子也会根据老师的要求快速学习。

不过对于家长关心的奥赛成绩,我还是有一个清醒的认识的:

我们身边的其他孩子,一般二年级开始上,最晚三年级,但能不能参加比赛得奖还是因人而异的。

家长如果抱着让孩子得奖的目的去上奥数班,就要趁早上。因为小升初看的杯赛证书是四年级的证书(五年级的证书还看不到),如果三年级才开始去学,一年就想拿下比赛,对孩子来说难度太大了。

奥数班确实是存在“一年级的做三年级的,二年级做五年级的”的情况,后来老师会教一套方法,掌握了这个方法,就可以走捷径,但这个是不是对孩子以后学数学有实用性还真不好说。

说到女儿的数学学习,我自认为还是挺注重对孩子逻辑思维的培养的,也花了很多时间,但是跟有数学天赋的孩子真的没办法比。女儿上了初中之后数学学起来有点吃力,主要还是思维能力跟不上,所以我的一条教训就是——女孩子数学思维能力真的是稍微差一些,也不排除有些女孩子真的有天赋,我觉得真的是要及早培养,动画也好,游戏也行。

对于给孩子择校,我的观点一直都没变过,那就是未雨绸缪,趁早思考及早明确。孩子年龄小没办法给出什么意见,那作为家长还不想清楚是说不过去的,是准备让孩子出国留学,是冲北清交复,还是其他的。如果准备出国留学,那就不要只是和其他孩子比考试成绩,如果一心想让孩子进名校,就别计较是不是付出了太多。

“牛娃”培养需要经历的心理历程

1过去在纠结——到底要不要择校

在很多人眼中,女儿的择校是很成功的,一路民办,读了好的小学、上海知名的民办初中,但实际上这个真的是要看家长怎么想了。

择校本来也是观念上的择与否,没有一个标准或者规范。每个人根据自己的情况做出相应的选择,哪有什么完全意义上的好坏,标准都在家长自己的心里。

即使现在,女儿成功进了很多人羡慕的华育,我也很难说这就一定是个正确的选择。学校的超前教育让孩子太辛苦了,每天都有考试,搞得我每天下班也都很紧张。虽然我不是完全主张快乐教育的家长,但看到孩子每天写作业到十二点还是很心疼的,这个辛苦孩子现在还能承受,以后两年就真的不知道了。说白了,不仅仅是华育,只要进了类似的学校,都是这样的学习状态。

2未来更看重——希望孩子成为一个积极又快乐的人

我相信每个家长对孩子都是有期望的,如果没有期望,也不会花费这么大的精力和功夫培养孩子。

中国的家长凡事喜欢盯着最高点,我承认我也一样。孩子小学的时候我们还是很有自信的,想着要把孩子培养成最优秀的人。随着孩子慢慢长大了,我也变得理性很多——孩子的成长之路太难把握了,身为家长要克服“凡事都担心”的状态,要是多给孩子一些成长空间。

我可能没办法把孩子培养成最优秀的,但是,希望她可以努力一点,开心一点!找到能发挥优势、又喜欢的职业。

女儿智商可能不是最高的,但情商不错,对人和事观察得特别仔细、分析能力很强。她很喜欢看结构性的东西,也跟我们说过很多次长大了要做考古学家或者建筑师,我们都是非常鼓励的。

现在女儿小小年纪有自己的梦想,身体健康又有自己点小爱好,我还挺欣慰的。

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